Учень! Що для тебе (як для школяра) означає школа?





  • ▲  угору сторінки
  • ◄  на попередню сторінку
головна сторінка > Школа для батьків > Сторінка соціального педагога > Сімейне виховання
Пошта@school-2.com



(що це)
згадати пароль | реєстрація

Електронний класний журнал
Випадкове відео
Випускник 2009

Сімейне виховання









Пам’ятка для батьків: «Секрети виховання»

Найкращій профілактичний засіб – приязні стосунки батьків та дітей, розуміння внутрішнього світу дитини, її проблем, переживань, уміння ставити себе на місце дитини. Відомо що не існує готових рецептів та моделей виховання, які можна застосовувати для своєї дитини. Хоча індивідуальне ставлення до дітей – право кожного з батьків.

Рекомендації щодо виховання дітей:

  • Не варто вимагати від дитини реалізації вашої життєвої програми й досягнення поставленої вами мети. Дайте їй право прожити власне життя;

  • Дозвольте дитині бути собою, зі своїми потребами, вразливими місцями та чеснотами. Приймайте її такою, якою вона є. Підкреслюйте її сильні риси;

  • Не соромтеся виявляти свою любов до дитини, дайте їй зрозуміти, що ви її любите не за щось, а тому що вона – ваша дитина;

  • Не бійтеся запестити своє маля: саджайте його собі на коліна, дивіться в очі, обіймайте та цілуйте, коли воно того бажає;

  • Обираючи знаряддя виховного впливу, застосовуйте здебільшого ласку та заохочення, а не покарання та осуд;

  • Намагайтеся, щоб ваша любов не перетворилася на вседозволеність та бездоглядність. Установіть чіткі межі й дозвольте дитині вільно діяти в них. Неухильно дотримуйтеся встановлених заборон і дозволів;

  • Намагайтеся впливати на дитину проханням – це найефективніший спосіб давати їй інструкції. Якщо прохання не виконується, слід переконатися, що воно відповідає віковим можливостям дитини. Лише тоді можна вдаватися до прямих інструкцій, наказів, що буде досить ефективним для дитини, яка звикла реагувати на ввічливі прохання батьків;

  • Пам’ятайте, що шлях до дитячого серця пролягає через гру. Саме під час гри ви зможете передати потрібні навички, знання, поняття про життєві правила та цінності, краще зрозуміти одне одного;

  • Частіше розмовляйте з дитиною, пояснюйте їй незрозумілі явища, ситуації, суть заборон та обмежень. Допоможіть навчитися висловлювати свої побажання, почуття та переживання, тлумачити поведінку свою та інших людей;

  • Якщо дитина не змогла успішно впоратися з чимось, дайте їй зрозуміти, що ваші почуття до неї не змінилися. У спілкуванні з дитиною корисними можуть бути такі висловлювання: «Мені б було дуже приємно подивитися, як ти це робиш!», «Якщо навіть щось вийде не так, як тобі хотілося, це все одно не буде для тебе зайвим досвідом», «Усі ми люди, і всі ми робимо помилки. Зрештою виправляючи, ти вчишся»;

  • Пам’ятайте про успіхи дитини й наголошуйте на них, а не на помилках. Намагайтеся якомога частіше створювати для дитини ситуацію успіху. Можливо, для цього треба буде дещо змінити вимоги до дитини, але справа цього варта. Адже маленький успіх породжує великий і підсилює впевненість у своїх силах як у дитини, так і в батьків. Повірте в неповторність своєї дитини, у те, що вона єдина, унікальна, не схожа на жодну іншу.

    Ретельна підготовка до проведення батьківських зборів, а також доцільно обрана для висвітлення тематика й форми роботи з батьками дадуть змогу досягти таких результатів у роботі з батьками:

  • Налагодження співпраці у здійсненні навчально – виховного процесу;

  • Розуміння батьками їхньої значимості для педагогічного колективу як суб’єктів навчально – виховного процесу;

  • Надання своєчасної допомоги у вирішенні соціально – педагогічних проблем як сім’ї, так і педагогічного колективу в роботі з дітьми;

  • Добровільний і свідомий вибір батьками форм і методів сімейного виховання, які сприяють всебічному позитивному розвитку дитини;

  • Удосконалення системи взаємодії сім’ї та ліцею;

  • Посилення ролі сім’ї у вихованні дітей;

  • Підвищення правової грамотності й психолого – педагогічної компетенції батьків;

  • Створення системи соціально – педагогічного та психологічного супроводу сім’ї, спрямованого на запобігання негативним явищам у сім’ї та ліцеї;

  • Налагодження тісної взаємодії педагогічного колективу ліцею, сім’ї та громадськості для задоволення запитів і потреб сімей учнів як інституту виховання.

    «Підтримуйте дитяче прагнення бути хорошим, бережіть його, якнайтонший порух людської душі, незловживайт есвоєю владою, не перетворюйте мудрість батьківської влади н адеспотичне самодурство».

    (В.Сухомлинський)

    «Жодна дитина не може зганьбити батьків так, як батько дитину».

    (Я.Корчак)

    «Занадто слухняні сини ніколи не досягають висот».

    (А.Брилл)

    «Ми занадто любимо своїх дітей і дуже мало – своїх батьків».

    (А.Конар)

    «Шлюб – це багаторічна героїчна праця батька і матері, які підіймають на ноги своїх дітей».

    (Д.Б.Шоу)

    «Лагідністю завжди досягнемо більшого, ніж грубою силою».

    (Езоп)

    «Освіта має бути істинна, повна, ясна та міцна».

    (Я.А.Коменський)

    «Один батько важить більше, ніж сто вчителів».

    (Д.Герберт)

    «Майбутнє нації – у руках матерів».

    (О.Бальзак)

    «Відповідальність матері велика, обов’язки її священні».

    (Д.Писарєв)

    «Сім’я – це те первинне середовище, у якому дитина має вчитися робити добро».

    (В.Сухомлинський)





  • Якщо Ви помітили помилку, виділіть необхідний текст та натисніть Ctrl+Enter

    © 2008-2017. Офіційний сайт Бердянської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Запорізької області

    Рейтинг@Mail.ru  
    [
    ]