Повна версія сторінки за адресою: https://school-2.com/famous/belenchenko.php
Бєлєнченко Валентина Анастасівна
После окончания филологического факультета Запорожского педагогического института работала в Бердянске в СШ № 5, затем завучем школы № 20.
Избиралась делегатом Всемирной конфедерации женщин, была участником ВДНХ СССР.
Трудно представить себе взрослого человека учеником 4-5 класса. Однако живые воспоминания помогают воссоздать образы девчонок и мальчишек далёких от нас военных лет.
«1942 год… Урал… г. Краснокамск. Среди высоких сосен и елей расположилась школа рабочего посёлка, а через поляну, за соседним лесом, – госпиталь. Не по возрасту серьёзные ребята изучают виды бомб (зажигательные, фугасные, замедленного действия) и способы их обезвреживания. Противогазами ученики уже владеют в совершенстве. Школьники сдают нормы БГТО.
Но этого мало. Уже идёт война. Нужно во многом заменить взрослых, поэтому девочки 11-12 лет изучают санитарное дело: состав аптечки первой помощи, назначение лекарств, виды повязок от простой до «чепца». Нормы БГСО сдаются в короткий срок.
…В этот день в школе № 5 г. Красноармейска было особенно торжественно: среди девочек отметили троих, которые получили право иметь значок взрослого разряда ГСО (готов к санитарной обороне). Сегодня высший значок вызвал бы радостную улыбку на ребячьих лицах. Но это было не сегодня, а в суровом 1942 году. Губы девочек-подростков сжаты: недетская сосредоточенность. Валя, Нина и Нила сегодня получили не только значки, но и право дежурить в госпитале, в палате тяжелораненых. Понятна была зависть остальных, но она только помогала ещё сосредоточеннее взяться за работу.
…Госпитальная палата. Уверенно шла Валя за медсестрой и ничего не боялась, но как только осталась одна с ранеными, на какой-то момент испугалась – а вдруг не сможет.
Но она смогла, смогли и Нина, и Нила, и десятки таких же девчонок (чуть позже). Делать приходилось всё: перевязывать, кормить бойцов, читать и писать письма…
…В один из таких дней Валя встретила там отца. Побежала за мамой… Это была первая встреча во время войны и последняя.
Похоронку мы получили в 44-ом. Года не дожил папа до Победы».
«1943 год. Я приехала после эвакуации в товарном вагоне из г. Краснокамска. Бердянск в руинах, в пепле. Против здания школы № 2 – разрушенный дом и котлован. Он и сейчас у меня перед глазами.
В 1944 г. я поступила в 6 класс СШ № 2. Это было двухэтажное здание по проспекту Сталина. К дому примыкало полутораэтажное строение по улице Горбенко. Вход был со двора. Напротив окон класса, по Горбенко зияла огромная дыра от фугасной бомбы, а вокруг остатки разрушенного дома. В 1955 году на этом месте строители БОНМЗ возвели трёхэтажный дом, в котором по игре судьбы нам дали трёхкомнатную квартиру.
В школе мы сначала сидели по 4 человека за черно коричневыми партами, а в старших классах за столами. Писали на старых бухгалтерских книгах между строчками. В классе проходили все уроки, в том числе и физкультуры. За перемену мы убирали парты на край класса, освободив место для упражнений; это не мешало нам тренироваться и побеждать на соревнованиях.
Помню наши праздники… На 1 Мая и 7 Ноября школа в 1200 человек выстраивалась в колонну. Зина Олейникова запевала и в четком марше вся школа подхватывала: «Бей, винтовка, метко, ловко!»
На Новый год сами делали из бумаги хлопушки, цепочки. Радостью были редкие блестящие шарики, чудом сохранившиеся у кого-то. Дед Мороз в старом пальто с воротником из ваты заводил с нами хоровод, а мы пели передаваемую из поколения к поколению «В лесу родилась ёлочка». В конце праздника Дед Мороз говорил: «А теперь, дети, берите вату и идите домой». Все бросались к ёлке, где под ватой были подарки: орешки в блестящей бумаге, конфеты и тряпичные игрушки – сколько было радости!
Школьный класс... За деревянными партами сидят по четыре человека. Нам повезло: мы – я, Муза, Рита и Женя были маленького роста. В том, что мы сидели тесно были свои преимущества: тепло, одна книга на четверых, одна «невыливайка» – чернильница. Книг не было, их стоимость на толчке баснословная. Русская литература стоила 100 рублей, история – 90 рублей, география – 80 рублей, алгебра – 50 рублей, задачник – 30 рублей, тетрадь – 10 рублей. Ценили по толщине, так как учебник был и книгой и тетрадью: писали между строк. Но эти трудности не были препятствием, мы очень хотели много знать, поэтому старались с невыразимой скоростью записывать каждое слово учителя. Писали на бухгалтерских справочниках и радовались, когда попадались схемы, так как там было много места. Покупали много научно-популярных брошюр, чтобы восполнить то, чего нет в учебнике. Помню восторг от брошюр: «Шаровая молния», «Таблица Менделеева», «Колониальная система и её распад», «Инфузории».
За все годы учебы мы видели только магниты и электрофонную машину, карту мира, несколько таблиц по биологии, пробирки по химии. А сейчас! Первой книжкой для каждого была «Таблица Брадиса». Художественные произведения (одно на класс или параллель) читались по ночам, чтобы успеть прочесть всё. Учились на «5» и «4», кое-кто имел «3», но такого, чтобы не знал, не выучил, не решил – не было.
Помню свою тетрадь по русскому языку. Под линеечку подчеркивала число, вид работы, синтаксический разбор. Такими же были тетради, где в рамочки обводили формулы, правила. За 10 минут перемены мы успевали переодеться в спортивную форму, поставить в конце класса парты одну на другую, чтобы получился спортзал. На следующей перемене всё успевали ставить на свои места. Об опозданиях не могло быть и речи. Все вышли прекрасными специалистами и замечательными людьми. Сила заключалась в парадоксе: учебников нет – знания глубокие. Источник знаний – учителя, брошюры, радио».
Беленченко Валентина Анастасьевна,
выпускница 1949 года