МЕНЮ
Учень! Що для тебе (як для школяра) означає школа?





  • ▲  угору сторінки
  • ◄  на попередню сторінку
головна сторінка > Теорія > Екологія рідного краю > Розділ II. Сільська місцевість і місто як середовище життя людини > § 4

§ 4. Практична робота №1. Парк, сквер як природно-антропогенна екологічна система

Тема. Парк, сквер як природно-антропогенна екологічна система.

Хід роботи:

1. Вийти в парк або сквер і дослідити рослинний, тваринний світ, стан ґрунту, трав'яного покрову. Результати занести в таблицю.

№ з/пРОСЛИНИТВАРИНИ
 НазвиКількість екз.НазвиКількість екз.
     

2. Зробити висновки про взаємозв'язки між кількістю рослин і тварин та антропогенні впливи на екосистеми (близькість розташування промислових об'єктів, автомобільних доріг, наявність людей та інших факторів тривоги), стан дерев, кущів.

Дивіться також:

  • Екосистеми населених пунктів та їхні реакційні проблеми

  • Ландшафти та здоров'я

  • Практична робота №2. Прибирання території

  • Забруднення навколишнього середовища твердими промисловими та побутовими відходами

  • Екологічні проблеми транспорту населених пунктів

  • Позитивний і негативний вплив факторів на збереження і зміцнення здоров'я людини

    • Якщо Ви помітили помилку, виділіть необхідний текст та натисніть Ctrl+Enter

    © 2008-2024. Офіційний сайт Бердянської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Запорізької області

     
    [
    ]